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现在基本上不用闹钟，自动到时间眼睛就睁开了，然后去晨读。这种班风的形成对班级以后的发展奠定了一个很好的基础。

其实我们之间都是用行动来相互鼓励的，而不只是用语言来说。也有不少网友表示，自己的座位并不固定，中了好几枪，神座位表不完全靠谱。到了高三，小组之间的学习优势表现得更加突出了。当时她提出了几项要求，第一个就是互助互爱，而最后一个是懂得感恩。

在周围同学眼中，这个宿舍的人都是学霸，学习非常好。很多老师都说特别喜欢在245班上课，因为这个班带给他们的感觉和别的班不一样，这个班的孩子特别热情，而且积极。全班54名学生中，有15名考上了北大、清华，除了一名学生因身体原因没有考完之外，其余学生的成绩全部都过了我省一本分数线。孔莉表示，再好的学生都有自己的软肋，比如有六门课，可能有人其中一门就是差的，我就会给他分析为什么这门课差，应该怎么做？当他得到别人帮助时进步了，我就会教育他也要去帮助别人。

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图片由被采访者提供网上流传的大学教室座位分区图 图片来源：互联网太原理工大学学霸宿舍：住了6人有5人获得保研资格 一个集体中有少数几个学霸不稀奇，但如果有一群学霸呢？近年来，群体学霸似乎越来越多了，人们在赞叹的同时也会充满疑问，是什么造就了这些群体学霸的诞生呢？太原理工大学迎西校区3号楼3536宿舍，被同学们称为学霸宿舍。但是一开始我发现很多学生都是各顾各的，特别是实验班的尖子生，学习越好越容易出现这种情况，他们害怕自己帮助了同学以后，同学的成绩超过他。

这和孔莉平时的管理是密不可分的。他们都是天才吗？还是有什么独特的秘诀呢？近日，记者采访到了最牛高考班的班主任孔莉老师。

责任编辑：付基恒。在这种氛围的潜移默化中，这位同学在学习上也更加努力了。

而这五个人也获得了学校的保研资格。周末我们都在图书馆，她就去考研班，在考研班上完课，晚上回来继续在图书馆学习专业课。都是一个宿舍的，看见别人去学习自己也要赶紧去学，落下可怎么办啊？到目前为止，她们宿舍从来没有制定过明确的作息时间表，但是大家的生活都已经形成一种规律，起床睡觉都有固定时间，如果有一个人不按照这个规律来，打乱了时间，就会影响其他人的休息或学习状态，所以一般没有人愿意去打破这个规律。她们对待学习的态度非常认真，对自我的要求也非常严格。

尽管很累，但她们都很享受这种努力学习的状态。因此在高一开学的第一天，孔莉就开始给学生们灌输理念。

每天早上七点钟，当别的宿舍开始起床时，她们宿舍就已经没人了。这时，互相帮助的理念也就起到效果了。

我经常告诉组长和副组长，因为你们组还有中等或者更差的学生，对你们的成绩提高是没有帮助的，所以你们必须和别的组再合作，强强联手，后来他们就固定了这样的模式。学生座位分布确实有规律 重庆师范大学传媒学院教师刘清泉表示，一般好学的同学都会选择比较靠前的位置，但是好学的同学并不一定都是优秀的学生，因为高校更注重的是学生的实践能力，而不是一味的死读书。

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孔莉说：慢慢地学生就有了集体荣誉感，认为自己不能给小组抹黑，后来就养成习惯了，做什么事都不是为自己，而是为了自己的小组，从而也增加了小团队的凝聚力。后来大家心里都着急了，就陆陆续续地都开始早起了。